كان نظام مراقبة التعليم ، كما طورهBell and Lancasterفي أوائل القرن التاسع عشر ، نظامًا يسهل تعليم أعداد كبيرة من التلاميذ بواسطة معلم واحد فقط.
من الذي أدخل نظام المراقبة لأول مرة في الهند؟
يمكن العثور على المبادئ الأساسية لنظام المراقبة في الجهود التعليمية التي قام بها بشكل منفصل روبرت رايكس (في إنجلترا) وأندرو بيل(في الهند) في أواخر القرن الثامن عشر.
من هو مؤسس نظام مراقبة التعليم
طريقة للتعليم الابتدائي ابتكرها التربويون البريطانيون جوزيف لانكستر .1778–1838 ، معلم اللغة الإنجليزية. في عام 1801 أسس مدرسة ابتدائية مجانية ، باستخدام نوع من نظام المراقبة الذي اعترف من أجله بدينه لأندرو بيل.
ما هو الغرض من نظام مراقبة التعليم في التعليم الأمريكي المبكر؟
المراقبون كانوا مسؤولين عنتقريبًا كل جانب من جوانب إدارة الفصل الدراسي- اللحاق بالأطفال الذين فاتتهم الدراسة ، وفحص الطلاب وترقيتهم إلى فصول مختلفة ، والاهتمام بمواد الفصل ، وحتى مراقبة الشاشات الأخرى. تراوحت أحجام المدارس من عدد قليل من الطلاب إلى الآلاف.
ما معنى التربية المعاصرة؟
التعليم المعاصر هو ، في الأساس ،إطار عمل للتعليم والتعلم. بناءً على هذا الإطار ، يقدم التعليم المعاصرمناهج ومعاهد ومدونة لإعادة تصور التعليم للقرن الحادي والعشرين. … هناك مبادئ 5C للتعليم المعاصر: الاتصال ، والرعاية ، والنقد ، والتعاون ، والخلق.
