لكن قبل الانتقال إلى التوليفات ، يجب عليكتعليم الحروف الساكنة- التركيبات المكونة من حرفين التي تمثل صوتًا واحدًا - مثل th ، sh ، ch - لذلك يمكن للطفل أن يقرأ كلمات مثل: Wish، rich، the، that، this، with، إلخ. يمكنك البدء بتدريس التوليفات قبل أن تقوم بتدريس حروف العلة الطويلة.
ما هو الترتيب الذي يجب أن أقوم بتدريسه عن التوليفات والرسومات؟
كيف نعلم الخلطات و Digraphs
- 1 - اكتب الحروف أثناء نطق أسماء الحروف ثم قم بتوفير الصوت الذي تصدره هذه الأحرف. …
- 2 - تدرب على مزج الأصوات التي يتم تقديمها شفهيًا معًا. …
- 3 - كوّن كلمات مألوفة باستخدام أنماط الحروف هذه.
في أي ترتيب يجب أن تدرس الصوتيات؟
كما ذكرنا في صفحة Keys to Success الخاصة بنا ، يجب أن يكون تعليم الصوتيات منهجيًا ومتسلسلًا. بمعنى آخر ،الحروف والأصوات يتم تدريسها أولاً. ثم يتم دمج الحروف لتكوين الكلمات وأخيرًا يتم استخدام الكلمات لبناء الجمل.
ما الفرق بين التوليفات و Digraphs؟
يحتوي الرسم البياني علىحرفان ساكنانويصدر صوتًا واحدًا فقط مثل sh ، / sh /. (ch، wh، th، ck) يحتوي المزيج على اثنين من الحروف الساكنة لكن كل منهما يصدر صوتًا خاصًا به ، مثل / s / و / l / ، / sl / (st ، fl ، sk ، gr ، sw ، إلخ.)
ما هي أفضل طريقة لتعليم Digraphs؟
استراتيجيات لتدريس الكلمات الشائعة باستخدام Digraphs
- استخدم الكتب التي يمكن فك تشفيرهامع Digraphs الساكنة لتقديم الأصوات.
- استخدم بطاقات الصور (مضغ ، فرم ، ذقن ، إلخ) لتقديم الأصوات.
- استخدم بطاقة الأحرف المزدوجة مع بطاقات الأحرف الأخرى لبناء الكلمات.
