تشير منطقة التنمية القريبة إلىالفرق بين ما يمكن للمتعلم القيام به دون مساعدة وما يمكن أن يحققه بتوجيه وتشجيع من شريك ماهر. وبالتالي ، فإن المصطلح "قريب" يشير إلى تلك المهارات التي يكون المتعلم "قريبًا" من إتقانها.
متى تم إنشاء منطقة التنمية القريبة؟
تم تطوير مفهوم منطقة التنمية القريبة (ZPD) بواسطة Lev Semenovich Vygotsky خلالأواخر عشرينيات القرن الماضيوتم تطويره تدريجياً حتى وفاته في عام 1934.
ما هو التطور القريب في تنمية الطفل؟
يتم تعريف منطقة التطور القريب (ZPD أو Zoped) على أنهاالفرق بين "مستوى النمو الفعلي للطفل على النحو الذي يحدده حل المشكلات المستقل"و "التطور المحتمل للطفل" كما هو محدد من خلال حل المشكلات بتوجيه من الكبار أو بالتعاون مع أقران أكثر قدرة "(…
ما هي منطقة فيجوتسكي للتطور القريب؟
منطقة التطوير القريب (ZPD) ، أو منطقة التطوير المحتمل ، تشيرإلى نطاق القدرات التي يمكن للفرد أن يؤديها بتوجيه من خبير ، ولكن لا يمكنه الأداء بمفرده حتى الآن.
كيف تحدد منطقة نمو الطفل القريبة؟
كيف تجد منطقة التنمية القريبة؟ من أجل تحديد مكان وجود الطفل ضمن منطقة التطور القريب ، المعلمين وأولياء الأمور اطرح الأسئلة ولاحظ أسلوب التعلم الفريد للطفل. يمكنك بعد ذلك تتبع احتياجات التعلم الحالية للطفل والتحولات في هذه الاحتياجات مع تطور الطفل.
